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研習講座

研習講座 Lecture

 

【108年度講座】Cognitive Neuroscience in the Interdisciplinary Researches and the Implications for Learning Science

講座名稱|Cognitive Neuroscience in the Interdisciplinary Researches and the Implications for Learning Science
講座時間|108年04月29日 (一)上午9:30-11:00
講座地點|國立清華大學 南大校區第一會議室(行政大樓2F)
講座講師|金榮泰 博士後研究員
服務單位|國立交通大學腦科學研究中心
演講摘要|Human brain is the basis for differentiated instruction which is one of the most important goals in learning science. Through cognitive neuroscience methods, the relationships between brain mechanisms and learning can be unveiled to benefit the design and development of instructional strategies and course materials. One basic and general approach to investigate these relationships is the electroencephalography (EEG). In this talk, the diversity of interdisciplinary EEG researches (including education, engineering, marketing, human factor design, industrial design, military and criminal justice) will be adopted to clarify how to (1) select the proper EEG index, (2) set the proper factors for EEG experiment, and (3) test the hypotheses and answer the questions based on EEG results for cross-domain study. This cognitive neuroscience approach can help researchers in learning science to extend the findings from current behavioral achievements to the related brain mechanisms that will be critical to develop the advanced assistive technologies for optimizing learning effects.
 

 

【108年度講座】Real-World Applications for Brain-Computer Interface Technology

講座名稱|Real-World Applications for Brain-Computer Interface Technology
講座時間|108年04月24日 (三)9:30-11:30
講座地點|國立清華大學南大校區 第一會議室(行政大樓2F)
服務單位|Department of Computer Science and Engineering, National Taiwan Ocean University
     國立臺灣海洋大學資訊工程學系
演講摘要|Remarkable advances in fundamental neuroscience research and next-generation neurotechnology have occurred in the past twenty years. Among the major forerunners in these areas are BCI, which create a direct communication pathway between the human brain and an external device or system. In this talk, Dr. Chuang will first review some results obtained in a 8-year collaborative work between Taiwan, UCSD, and US Army Research Lab. He leveraged neuroimaging device equipped with promising brain features to demonstrate BCI’s ability to minimize the probability that a driver would fall asleep at the wheel. He took a further step and proved that over-reliance on in-vehicle technologies may result in reduced situational awareness and low task engagement, as evidenced by brain connectivity network and behavioral data. Then, he will present some recent works on brain dynamics associated with spatial navigation and multitasking. Finally, implications of BCIs for education will be discussed.
 

 

【108年度講座】Science of learning in language and reading:A neurocognitive approach

講座名稱|Science of learning in language and reading: A neurocognitive approach
 
講座時間|108年03月22日 13:30-15:00
 
會議地點|國立清華大學南大校區 第一會議室(行政大樓2F)
 
講座教授|Chiao-Yi Wu 吳喬伊,Ph.D., Research Scientist 
 
服務單位|南洋理工大學
 
演講摘要|Learning is a dynamic process influenced by a variety of internal and external factors. The science of learning is an approach that brings multi-disciplinary perspectives and multi-modal methods together to provide further insights into the mechanism of learning with an ultimate goal to optimize learning. Adopting a neurocognitive approach, my research combines behavioral measures and neuroimaging techniques (e.g., functional magnetic resonance imaging, functional near-infrared spectroscopy) to investigate the neurocognitive mechanisms of language, reading, and learning. In this talk, I will present some of my work in cognitive neuroscience to provide a basic understanding of the neural networks for language and reading. Following that, I will share my current work using the science of learning approach to studying language and reading. These studies illustrate how neuroimaging techniques can be used to 
examine reading networks for bilinguals and to assess language abilities. Their implications for learning and education will be discussed. 
 

 

【108年度講座】生理與神經回饋在實務與研究之應用

講座名稱|生理與神經回饋在實務與研究之應用
講座時間|108年02月27日 13:30-16:30
會議地點|國立清華大學南大校區 教育與心智科學研究中心  (行政大樓4F 1415A教室)
講座教授|林宜美 副教授
服務單位|高雄醫學大學心理學系 副教授/ 高醫家醫科臨床心理師
報名網址|https://goo.gl/forms/SLB980fM1TrL3SuA3
演講簡介|
一、生理與神經回饋簡介
二、生理訊號(指溫、膚電、肌電、脈波、呼吸、心電圖等)原理與意涵
三、研究分享:呼吸訓練與心跳變異生理回饋、神經回饋療效研究




 

 

107年度中心系列講座(第四場)

 
講座名稱|使用者經驗如何增益學習經驗
Lecture Title|How UX design enhances the learning experience
講座時間|107年12月19日 10:20-12:00
會議地點|國立清華大學南大校區 第六會議室(行政大樓B1)
服務單位|國立清華大學 教育與心智科學研究中心 博士後研究員
演講摘要|
  當全球許多果粉瘋迷於Apple設計的產品,總推崇賈伯斯的天才魅力與慧眼獨具,以及他洞悉使用者需求的能力。從此,使用者為中心的觀念,也深深影響了科技業所開發相關產品。最早在Apple裡,提出使用者經驗(user experience)ㄧ詞是認知心理學家唐.諾曼(Donald Arthur Norman ),他的一些知識和方法也滲透到產品服務和使用者互動中的許多面向。
  而為何使用者經驗可以如此廣為接受,其中的奧妙就在於產品使用最終還是脫離不了人,了解人的需求、身體結構和心智運作,就能設計出適合人類使用的產品,改善舊有設計的不便。當您了解這樣的方法和原理,同樣也能設計出適合人類使用的產品,進ㄧ步帶來人類生活上的便利和幸福。

 

 

107年度中心系列講座(第三場)

 
講座名稱|走出象牙塔的心理學
Lecture Title|The promotion of the popular psychological science
講座時間|107年11月28日 10:20-12:00
會議地點|國立清華大學南大校區 1411教室(行政大樓4F)
服務單位|高雄醫學大學心理學系助理教授

經歷|台灣應用心理學會副理事長

   〈哇賽心理學〉的創辦者與總編輯

   泛科學、元氣網、失戀/失落花園、國語日報科學版、幼獅少年……等專欄作者

   高雄醫學大學正向心理學中心教學組組長

   台灣睡眠醫學學會大眾教育委員會委員

   著有《神奇的心理學》、《不腦殘科學》

   哇賽!心理學:48個超實用建議,讓你從此告別卡卡人生》


演講摘要|

  心理學專業知識蓬勃成長,但卻依然不被大眾重視與理解;嚮往從事心理學基礎研究的學生越來越少、越來越多學生與家長都在問畢業可以幹嘛。這些問題從大到小,是近十年來一直沒有解決,且有越來越嚴重的趨勢。
心理學知識的普及與推廣不能只依賴專家學者,更好的方式是透過教學引導來讓學生在學習過程中也進行心理學推廣的工作,如此一來不僅能讓學生對心理學知識上有更深刻的理解、更強烈的熱情,同時也讓更多人得以接觸到正確的心理學資訊。
講者將透過下列大綱來說明這個心理學知識普及方案。
1.偽科學與假知識滿天飛,是心理學的原罪?
2.人人都愛心理學。
3.心理學者走出象牙塔之必要。
3.一魚兩吃的教學實踐:教學生進行心理學推廣
4.方案模式簡介:
   4-1心理學文章、書籍撰寫
   4-2讓學生教導學生
   4-3將心理學知識結合在遊戲當中
 

 

107年度中心系列講座(第二場)

講座名稱|臉孔辨識 : 成為本種族臉孔辨認專家的發展歷程與挑戰 
Lecture Title|Recognizing faces: the development and challenges of becoming a native face expert.
 
講座時間|107年10月31日 10:20-12:00
會議地點|國立清華大學南大校區 第一會議室
服務單位|中國醫藥大學 醫學院生物醫學研究所 副教授

經歷|台灣心理學第51屆年會際學術研討會「壁報論文類優秀論文獎」

   頂大策略聯盟 2015 -2016年優秀學者赴國外頂尖大學訪問進修

   The Fourth Annual Symposium of the Graduate Institute of Neural & Cognitive Sciences,

   Outstanding Poster Award

   台灣心理學第50屆年會際學術研討會「壁報論文類優秀論文獎」

   The University of Hong Kong Visitorship Grant

   University of Washington Social Science Dissertation Fellowship for 2002-03

演講摘要|

  “種族”對於人類有深刻的影響。以臉孔知覺辨識為例,「他種族效應」(other-race effect) 指的是成人在辨識自己種族臉孔的表現優於辨識其他種族的臉孔。他種族效應的起源這十年來有所突破,跨文化研究發現小嬰兒在滿三個月時,已顯示對於同種族臉孔的注視偏好,學者們普遍認為此效應可能出現在六到九個月之間。更重要的是在人類早期認知與社會發展中,種族訊息是第五個核心知識中很重要的成分,此核心知識攸關兒童如何建立社會夥伴關係。
  本演講將介紹他種族效應在嬰兒期與兒童期的發展,以及學齡前兒童的社交偏好如何受到種族和社經地位的影響,我們也將討論早期的種族偏誤對於新南向政策帶來的啟發與警示。

 

 

107年度中心合辦講座

 
講座名稱|數學資優的跨領域研究:傳統與心智研究的整合
Symposium Title|Interdisciplinary investigation of mathematical giftedness
會議時間|107年10月14日 8:20-12:10
會議地點|國立清華大學南大校區 國際會議廳(行政大樓B1)
講座教授|Prof. Roza Leikin|Haifa大學腦神經認知實驗室創立者
主辦單位|國立清華大學 教育與心智科學研究中心
     國立清華大學 數理教育研究所

經歷|
The Establisher and the Director of the Interdisciplinary Center for the Research and Advancement
   of Giftedness and Excellence. (RANGE) (Starting October 208)
 
   Member of the steering committee - Research Authority
 
   The Head of the M.A. Program in Gifted and Talented Education, Faculty of Education (Starting 2009)
 
   Head PhD Committee, Department of Mathematics Education, Faculty of Education (Starting 2010)
 
   Head of MALAM (Center for Science and Mathematics Education)– University of Haifa
   (Starting 2011)
 
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08:20 - 08:40 Welcome Reception 報到
08:40 - 08:50 Opening Ceremony 開場介紹 
08:50 - 10:20 Cognitive and neuro-cognitive characteristics of mathematical expertise and
          mathematical giftedness
10:20 - 10:40 Rest 中場休息 
10:40 - 12:10 Identification and development of mathematical creativity with multiple solution
          and investigation tasks
12 : 10                    Closing Comments 賦歸
 

 

 

107年度中心系列講座(第一場)

 
講座名稱|環境因素對認知發育的影響: 以孕期用藥與腸胃道細菌為例
Lecture Title|Effects of environmental risk factors on cognitive development
講座時間|107年10月3日 10:20-12:00
會議地點|國立清華大學南大校區 第六會議室
服務單位|National University of Singapore, Department of Physiology, Postdoctoral Research Fellow

經歷|榮獲「格羅.布倫特蘭獎」(Gro Brundtland Award)
 
演講摘要|
Autism spectrum disorder (ASD) is a heterogeneous group of complex neurodevelopmental disorders with evidence of genetic predisposition. However, reports have shown that autism cases grew dramatically in the US from 1996 to 2007. It appears that the increase of autism does not only account for genes. Instead, environmental risk factors may play more important roles in triggering autism. Recently, prenatal antidepressant exposure and intestinal disturbance (microbiota imbalance) have been associated with autistic traits. However, the underlying mechanisms remain unknown. Therefore, my studies aim to (i) examine the effects of prenatal antidepressant and (ii) to understand the role of gut microbiota in brain disorders.                   
 
自閉症譜系障礙(ASD)是複雜的神經發育障礙的異質組,具有遺傳易感性的證據。 然而,有報告顯示,自1996年至2007年,美國自閉症病例急劇增加。似乎自閉症的增加不僅僅是基因的原因。 相反,環境風險因素可能在觸發自閉症方面發揮更重要的作用。 最近,產前抗抑鬱暴露和腸道紊亂(微生物群失衡)與自閉症特徵有關。 但是,潛在的機制仍然未知。 因此,我的研究旨在(i)檢查產前抗抑鬱藥的作用和(ii)了解腸道微生物群在腦部疾病中的作用。
 

 

 

107年度講座 Dense-Array EEG and Geodesic Transcranial Electrical Neuromodulation

演講公告:Dense-Array EEG and Geodesic Transcranial Electrical Neuromodulation

演講人: Dr. Alan Huang

主辦單位:國立清華大學竹師教育學院

     國立清華大學教育與心智科學研究中心

     國立清華大學特殊教育學系

演講時間:2018 年 8 月 8 (三) 15:00~16:00

演講地點:清華大學南大校區行政大樓4樓 教育與心智科學研究中心

報名網址:https://goo.gl/forms/rbZ362eS00CP4znD2(已結束)

 

 

107年度MEG巡迴研習講座

講座時間:2018年3月23日(五)

講座地點:國立清華大學材料科技館418視聽教室

活動詳情:https://goo.gl/rVi5B5

報名方式:線上報名,額滿為止

報名網址:https://goo.gl/forms/QONSq8IBsSCkMrKl1 (已結束)

講座當日議程

時間

主題

09:30-09:50

報到入場

09:50-10:00

主任致詞

10:00-10:50

【MEG原理、硬體與實驗流程】廖書賢 教授 師範大學光電所

10:50-11:10

茶敘

11:10-12:00

【MEG分析應用分享】 徐慎謀 博士 臺大身心文影像中心

12:00-13:00

午膳

13:30-15:20

【學術交流論壇】 

引言人: 陳志宏教授、王立民教授、楊梵孛教授

與談人: 周泰立教授、廖書賢教授、徐慎謀博士

15:20-

結語與賦歸

 

教育與心智科學研究中心開幕典禮暨專題演講

時間:2018年3月15日 (四)

地點:清華大學南大校區 N大樓 B1 國際會議廳 (7-11大樓地下室)

對象:對於教育與心智科學有興趣之全台大專院校教職生。

報名網址:https://goo.gl/forms/dc4V3sI7hZXIW2c22(已結束)

 

開幕式當日議程

時間

主題

09:00-09:30

報到入場

09:30-09:40

開幕典禮暨長官致詞:竹師教育學院院長 林紀慧教授

09:40-10:00

中心介紹:竹師教育學院副院長/中心主任 王子華教授

10:00-10:20

Break

10:20-11:30

Keynote Speaker:中央研究院語言所副所長 李佳穎研究員

講題:大腦與學習:以事件誘發電位研究為例

11:30-11:40

Discussant: 中心事務委員 詹雨臻副教授

11:40-12:10 

請蒞會長官及與會貴賓共同揭牌及參觀中心

12:10-13:30

Lunch Break (開放與會人員參觀中心)

13:30-14:40

Keynote Speaker:國立中正大學社會科學院副院長 襲充文教授

講題:眼動測量在認知科學與學習教育上的應用

14:40-14:50

Discussant: 中心副主任 陳明蕾副教授

14:50-15:10

Break

15:10-16:20

Keynote Speaker: Mangold 德國專家 Markus Stauss 

講題:行為觀察演進及趨勢

16:20-16:30

Discussant: 中心事務委員 謝協君副教授

16:30-17:00

Roundtable Discussion and Closing

 

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